2017-2022年中國幼兒園（幼教）行業(yè)市場現狀調研分析與投資規(guī)劃建議研究報告

報告說明:
    博思數據發(fā)布的《2017-2022年中國幼兒園（幼教）行業(yè)市場現狀調研分析與投資規(guī)劃建議研究報告》介紹了幼兒園（幼教）行業(yè)相關概述、中國幼兒園（幼教）產業(yè)運行環(huán)境、分析了中國幼兒園（幼教）行業(yè)的現狀、中國幼兒園（幼教）行業(yè)競爭格局、對中國幼兒園（幼教）行業(yè)做了重點企業(yè)經營狀況分析及中國幼兒園（幼教）產業(yè)發(fā)展前景與投資預測。您若想對幼兒園（幼教）產業(yè)有個系統的了解或者想投資幼兒園（幼教）行業(yè)，本報告是您不可或缺的重要工具。

第一章 中國幼兒園（幼教）產業(yè)運行環(huán)境解析 9
　　第一節(jié) 2016年中國宏觀經濟運行環(huán)境分析 9
　　　　一、2016年中國GDP增長情況分析 9
　　　　二、2016年工業(yè)經濟發(fā)展形勢分析 10
　　　　三、2016年社會固定資產投資分析 12
　　　　四、2016年全社會消費品零售總額 13
　　　　五、2016年城鄉(xiāng)居民收入增長分析 13
　　　　六、2016年居民消費價格變化分析 14
　　第二節(jié) 近幾年中國人口出生率情況 15
　　　　一、中國人口結構分析 15
　　　　二、中國新生人口分析 17
　　　　三、中國歷次“嬰兒潮”分析 18
　　　　四、中國開放二胎帶動生育高峰 19
　　　　五、第四次生育高峰造成社會資源欠缺 19
　　第三節(jié) 中國幼兒園（幼教）主要政策研究 20
　　　　一、幼兒園稅收政策分析 20
　　　　二、國務院促進學前教育發(fā)展 21
　　　　三、《幼兒園收費管理暫行辦法》 24
　　　　四、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》 27
　　　　五、《幼兒園教職工配備標準（暫行）》 29
　　　　六、《幼兒園工作規(guī)程》修訂 31
　　第四節(jié) 其他驅動因素分析 32
　　　　一、城鎮(zhèn)居民教育支出分析 32
　　　　二、城市化進程繼續(xù)加快推動需求 34
　　　　三、中產階層崛起促進消費升級 34
　　　　 
第二章 中國幼兒園（幼教）運行新形勢透析 35
　　第一節(jié) 中國幼兒教育業(yè)運行簡況 35
　　　　一、中國幼兒數量情況 35
    截至2015年底，全國共有幼兒園22.4萬所，在園幼兒4265萬人，幼兒園教職工349.6萬人，學前三年毛入園率達到75%，與規(guī)劃綱要頒布前相比，毛入園率提高了24個百分點，“入園難”問題得到明顯緩解。

2010-2015年我國幼兒數量統計（0-5歲）
 

資料來源：國家統計局

    隨著中國加入WTO后，社會建設人才在我國的要求也越來越國際化和高標準化，不僅要求無阻礙的語言交流，更要求具有專業(yè)化的知識能力以及高品質的個人素質，這必然使當今社會的人才競爭尤為激烈。實行獨生子女制度的中國家長期望自己的孩子“不要輸在起跑線上"，更是為了跟上時代前進的步伐和在激烈的競爭中能占有一席之地，在孩子一出生就投入了巨大的精力和財力來培育自己的孩子。于是家長以及社會對孩子成長過程中必經的幼教機構學前教育階段，都給予了高度的重視和關注，因而也引發(fā)了巨大的市場需求潛力。
    2015年我國幼兒早教消費市場達到1380億元，近幾年我國幼兒早教消費市場規(guī)模如下圖所示：

2007-2015年中國幼兒教育市場規(guī)模
 

資料來源：資料整理

　　　　二、幼兒教育的總體規(guī)模 35
　　　　三、幼兒教育的普及水平 36
　　　　四、幼兒教育裝備發(fā)展 36
　　　　五、幼兒園入園問題分析 37
　　第二節(jié) 中國幼兒園教育市場結構 39
　　　　一、幼兒園園數及班數 39
　　　　二、學前教育分年齡學生數 40
　　　　三、城區(qū)學前教育分年齡學生數 42
　　　　四、城鄉(xiāng)結合區(qū)學前教育分年齡學生數 43
　　　　五、鎮(zhèn)區(qū)學前教育分年齡學生數 45
　　　　六、鎮(zhèn)鄉(xiāng)結合區(qū)學前教育分年齡學生數 46
　　　　七、鄉(xiāng)村學前教育分年齡學生數 48
　　第三節(jié) 中國學前教育現狀綜述 49
　　　　一、全國學前教育毛入學率 49
　　　　二、我國學前教育體制分析 50
　　　　三、我國學前教育發(fā)展分析 51
　　　　四、2016年學前教育年度事件 52
　　　　五、幼兒教育收費迎來監(jiān)管 55
　　　　六、城市學前兒童家庭教育消費支出調查 55
　　第四節(jié) 高端幼兒園市場發(fā)展分析 56
　　　　一、高端幼兒園發(fā)展優(yōu)勢 56
　　　　二、國際高端幼兒園在華情況 56
　　　　三、國內外高端幼兒園發(fā)展趨勢 57
　　　　四、民辦幼兒園高端化與大眾化 58
　　　　五、民辦高端幼兒園市場走向 59
　　第五節(jié) 中國幼兒園（幼教）市場問題及策略 60
　　　　一、學前教育存在問題及策略分析 60
　　　　二、幼兒教育亟需深化改革走向市場化 62
　　　　 
第三章 中國幼兒園的經營管理分析 66
　　第一節(jié) 中國幼兒園管理的深層次分析 66
　　　　一、教育管理理論的應用 66
　　　　二、市場環(huán)境下幼兒園的管理 66
　　　　三、幼兒園管理的結構與層次剖析 67
　　　　四、教育機構管理的女性風格透析 67
　　　　五、管理者的素質與管理者的權力來源 68
　　第二節(jié) 中國幼兒園的四大經營要素 68
　　　　一、目標經營 68
　　　　二、人才經營 69
　　　　三、信息經營 70
　　　　四、資源經營 71
　　第三節(jié) 中國幼兒園的科學化管理體系探析 71
　　　　一、建立良好的教師聘任制 71
　　　　二、建立科學的崗位考核制 72
　　　　三、建立適應市場經濟體制的結構工資制 73
　　　　四、幼教管理模式亟待社區(qū)化發(fā)展 74
　　第四節(jié) 中國幼兒園教育資源的挖掘與應用 75
　　　　一、園內資源的開發(fā)與利用分析 75
　　　　二、家庭資源的開發(fā)與利用分析 76
　　　　三、社會資源的開發(fā)與利用分析 77
　　　　四、各種教育資源的整合運用解析 78
　　第五節(jié) 中國幼兒園的特色化經營思考 79
　　　　一、常見的“特色園”形式 79
　　　　二、當前“特色園”發(fā)展存在的不足 82
　　　　三、推動“特色園”健康發(fā)展的建議 84
　　　　四、民辦幼兒園經營人員管理是關鍵 86
　　　　 
第四章 全球幼兒園（幼教）行業(yè)發(fā)展現狀及借鑒 87
　　第一節(jié) 美國 87
　　　　一、美國幼兒教育發(fā)展歷程 87
　　　　二、美國幼兒園教育情況 88
　　　　三、美國幼兒園經營模式 88
　　　　四、美國幼兒園認證管理 90
　　　　五、美國幼兒園發(fā)展特色 91
　　　　六、美國幼兒教育課程設置 91
　　第二節(jié) 日本 93
　　　　一、日本幼兒教育發(fā)展背景 93
　　　　二、日本《幼兒園教育要領》 95
　　　　三、日本幼兒教育發(fā)展特點 103
　　　　四、日本擬定幼兒教育無償化 106
　　　　五、日本幼兒園注重兒童個性 107
　　第三節(jié) 德國 107
　　　　一、德國幼教法制健全 107
　　　　二、德國幼教機構多元 108
　　　　三、德國幼兒園收費懸殊 109
　　　　四、德國幼兒課程以游戲為主 111
　　　　五、德國鼓勵生育至幼兒園緊張 111
　　　　 
第五章 中國重點區(qū)域幼兒園（幼教）行業(yè)發(fā)展分析 113
　　第一節(jié) 北京市 113
　　　　一、北京幼兒園發(fā)展環(huán)境 113
　　　　二、北京市學前兒童數量 115
　　　　三、北京幼兒園發(fā)展規(guī)模 115
　　　　四、北京民辦幼兒園情況 116
　　　　五、北京村辦幼兒園建設 117
　　　　六、北京學前教育三年計劃 119
　　第二節(jié) 上海市 124
　　　　一、上海幼兒園發(fā)展環(huán)境 124
　　　　二、上海幼兒園發(fā)展規(guī)模 127
　　　　三、上海民辦幼兒園情況 127
　　　　四、北京學前教育三年計劃 128
　　　　五、上海未來新增幼兒園數 132
　　第三節(jié) 廣東省 133
　　　　一、廣東幼兒園發(fā)展環(huán)境 133
　　　　二、廣東幼兒園發(fā)展規(guī)模 135
　　　　三、廣東省學齡兒童數量 135
　　　　四、廣東幼兒園收費情況 136
　　　　五、廣東學前教育發(fā)展目標 137
　　　　六、廣東學前教育三年計劃 138
　　第四節(jié) 天津市 145
　　　　一、天津幼兒園發(fā)展環(huán)境 145
　　　　二、天津市學前兒童數量 146
　　　　三、天津幼兒園發(fā)展規(guī)模 147
　　　　四、天津民辦幼兒園標準 147
　　　　五、天津學前教育提升計劃 148
　　第五節(jié) 河南省 148
　　　　一、河南幼兒園發(fā)展環(huán)境 148
　　　　二、河南幼兒園發(fā)展規(guī)模 150
　　　　三、河南民辦幼兒園情況 150
　　　　四、河南新建及改建幼兒園 151
　　　　五、河南學前教育試點“公建民營” 152
　　　　 
第六章 中國民辦幼兒園市場供需分析分析 153
　　第一節(jié) 中國民辦幼兒園發(fā)展分析 153
　　　　一、民辦幼兒園規(guī)模分析 153
　　　　二、民辦幼兒園招生人數 153
　　　　三、民辦幼兒園在校生數 154
　　　　四、民辦幼兒園畢業(yè)生數 154
　　　　五、民辦幼兒園師資力量 155
　　　　六、民辦幼兒園的競爭優(yōu)勢 155
　　　　七、民辦幼兒園禁止亂收費不如加大投入 156
　　第二節(jié) 中國民辦教育行業(yè)運行形勢分析 157
　　　　一、中國民辦教育行業(yè)市場特征分析 157
　　　　二、中國民辦教育行業(yè)運營特征分析 160
　　　　三、中國民辦教育行業(yè)存在問題分析 163
　　第三節(jié) 中國民辦幼兒園發(fā)展概述 170
　　　　一、中國民辦幼兒教育的辦學主體 170
　　　　二、中國民辦幼兒教育的經濟性質 173
　　　　三、中國民辦幼兒教育的四大特點 173
　　　　四、民辦幼兒園教學師資力量加強 176
　　第四節(jié) 民辦幼兒園經營問題及對策 177
　　　　一、民辦幼兒園經營問題分析 177
　　　　二、民辦幼兒園經營對策分析 177
　　　　三、農村民辦幼兒園現存問題 178
　　　　四、農村民辦幼兒園發(fā)展對策 179
　　　　 
第七章 中國特色幼兒園研究 181
　　第一節(jié) 幼兒園特色的內涵 181
　　　　一、特色的本質 181
　　　　二、幼兒園特色的屬性 181
　　　　三、特色幼兒園經營類型 181
　　第二節(jié) 幼兒園特色的結構要素 182
　　　　一、主題思想 182
　　　　二、教育行為方式 182
　　　　三、環(huán)境氛圍 183
　　第三節(jié) 幼兒園特色建設的條件 185
　　　　一、建設特色幼兒園的內部條件 185
　　　　二、建設幼兒園特色的外部條件 187
　　第四節(jié) 如何辦出幼兒園的特色 187
　　　　一、把好方向，打好基礎 187
　　　　二、確立目標，找準“突破口” 188
　　　　三、注重理論與實踐的結合 188
　　　　四、提高管理人員的素質 189
　　第五節(jié) 特色幼兒園的創(chuàng)建策略 189
　　　　一、幼兒園背景 189
　　　　二、辦園理念 189
　　　　三、發(fā)展機制 190
　　　　四、特色教師 190
　　　　五、特色內容 191
　　　　六、特色研究 191
　　第六節(jié) 雙語幼兒園市場調研 191
　　　　一、傳統雙語幼兒園面臨挑戰(zhàn) 191
　　　　二、雙語幼兒園市場細分化 192
　　　　三、家長選擇看重英語學習特色 193
　　第七節(jié) 特色幼兒園市場動態(tài) 193
　　　　一、大型高端特色幼兒園項目 193
　　　　二、農村特色幼兒園情況 194
　　　　三、天津首個國防特色幼兒園 194
　　　　四、特色幼兒園主打航天牌 194
　　　　 
第八章 中國幼兒園（幼教）相關及延伸產業(yè)分析 196
　　第一節(jié) 幼師行業(yè)調研 196
　　　　一、幼師人才需求分析 196
　　　　二、幼師就業(yè)前景分析 197
　　　　三、幼師專業(yè)化的意義 198
　　　　四、幼兒教師培訓策略 199
　　第二節(jié) 幼兒玩教具 202
　　　　一、幼兒玩教具發(fā)展現狀 202
　　　　二、幼兒玩教具存在問題 202
　　　　三、《幼兒園玩教具配備標準》 202
　　第三節(jié) 益智玩具 203
　　　　一、益智玩具市場調研 203
　　　　二、益智玩具期待標準 204
　　第四節(jié) 幼教器材與家具 205
　　第五節(jié) 幼教圖書 205
　　第六節(jié) 母嬰用品連鎖及母嬰互聯網平臺 206
　　　　一、母嬰市場與互聯網結合 206
　　　　二、母嬰互聯網市場前景可觀 206
　　　　三、母嬰一站式服務具有發(fā)展?jié)摿?207
　　　　 
第九章 中國幼兒園區(qū)域活動方案研究 208
　　第一節(jié) 中國幼兒園區(qū)域活動概述 208
　　　　一、幼兒園區(qū)域活動定義 208
　　　　二、幼兒園區(qū)域活動特點 208
　　　　三、幼兒園區(qū)域活動類型 209
　　第二節(jié) 幼兒園區(qū)域活動發(fā)展分析 209
　　　　一、幼兒園區(qū)域活動發(fā)展現狀 209
　　　　二、幼兒園區(qū)域活動指導要點 210
　　　　三、幼兒園區(qū)域活動材料投放 212
　　第三節(jié) 區(qū)域活動對幼兒發(fā)展的價值 214
　　　　一、促進幼兒的認知發(fā)展 214
　　　　二、促進了幼兒情感發(fā)展 215
　　　　三、促進了幼兒社會性發(fā)展 215
　　第四節(jié) 幼兒園區(qū)域活動問題及對策 215
　　　　一、幼兒園區(qū)域活動存在問題 215
　　　　二、幼兒園區(qū)域活動發(fā)展對策 216
　　　　三、幼兒園區(qū)域設計與優(yōu)化策略 217
　　第五節(jié) 億童蓓樂活動區(qū)案例分析 221
　　　　一、億童蓓樂活動區(qū)開發(fā)背景 221
　　　　二、億童蓓樂活動區(qū)產品優(yōu)勢 222
　　　　三、億童蓓樂活動區(qū)產品結構 223
　　　　四、億童蓓樂活動區(qū)成功案例 224
　　　　五、億童推動中國幼兒教育進步 225
　　　　 
第十章 2017-2022年中國幼兒園（幼教）市場行業(yè)前景調研分析 232
　　第一節(jié) 中國幼兒園（幼教）相關規(guī)劃 232
　　　　一、中國兒童發(fā)展綱要 232
　　　　二、中國學前教育中長期發(fā)展規(guī)劃 232
　　第二節(jié) 2017-2022年中國幼兒教育市場趨勢調查 233
　　　　一、全國幼兒規(guī)模預測 233
　　　　二、中國幼兒園數量預測 234
　　　　三、中國幼兒園在園人數預測 234
　　第三節(jié) 2017-2022年中國幼兒園（幼教）市場投資機遇 235
　　　　一、幼兒教育領域仍有投資機會 235
　　　　二、幼兒智力開發(fā)教育投資潛力 236
　　　　三、幼兒園（幼教）市場行業(yè)前景調研 237
 
圖表目錄
圖表1 2016年國內生產總值構成及增長速度統計 9
圖表2 2014-2016年中國國內生產總值及增長變化趨勢圖 10
圖表3 2016年規(guī)模以上企業(yè)工業(yè)增加值增長速度趨勢圖 11
圖表4 2016年規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)營業(yè)收入與利潤總額同比增速 11
圖表5 2014-2016年中國全社會固定資產投資增長趨勢圖 12
圖表6 2014-2016年中國社會消費品零售總額及增長速度趨勢圖 13
圖表7 2014-2016年城鎮(zhèn)居民人均可支配收入及增長趨勢圖 14
圖表8 2014-2016年農村居民人均純收入及增長趨勢圖 14
圖表9 2016年中國居民消費價格月度變化趨勢圖 15
圖表10 2014-2016年中國人口數量及增長率變化趨勢圖 16
圖表11 2016年中國人口數量及其構成情況統計 16
圖表12 2016年中國各年齡段人口比重 17
圖表13 2014-2016年中國出生人口及人口出生率統計 17
圖表14 不同服務類型幼兒園教職工與幼兒的配備比例 30
圖表15 幼兒園班級規(guī)模及專任教師和保育員配備標準 31
圖表16 中國城鎮(zhèn)居民人均教育消費統計 32
圖表17 中國各地區(qū)城鎮(zhèn)居民人均教育消費統計 33
圖表18 2014-2016年中國城鎮(zhèn)化率變化趨勢圖 34
圖表19 2014-2016年中國0-6歲幼兒數量統計 35
圖表20 2014-2016年我國幼兒園數量統計 35
圖表21 2014-2016年我國幼兒園在園幼兒數量統計 36
圖表22 2014-2016年中國幼兒教育裝備規(guī)模和幼兒園平均裝備投資統計 37
圖表23 幼兒園園數及班數市場結構 39
圖表24 學前教育分年齡學生數市場結構 40
圖表25 城區(qū)學前教育分年齡學生數市場結構 42
圖表26 城鄉(xiāng)結合區(qū)學前教育分年齡學生數市場結構 43
圖表27 鎮(zhèn)區(qū)學前教育分年齡學生數市場結構 45
圖表28 鎮(zhèn)鄉(xiāng)結合區(qū)學前教育分年齡學生數市場結構 46
圖表29 鄉(xiāng)村學前教育分年齡學生數市場結構 48
圖表30 2014-2016年中國幼兒學前三年入園率統計 50
圖表31 美國幼兒教育機構類型 89
圖表32 美國幼兒教育型態(tài)分類分析 90
圖表33 美國幼兒教育特色分析 91
圖表34 美國幼兒教育課程的八大領域 92
圖表35 2014-2016年北京市GDP增長情況 113
圖表36 2014-2016年北京市城鎮(zhèn)和農村居民收入情況統計 114
圖表37 2016年北京市常住人口及其構成 114
圖表38 北京市學前兒童數量統計 115
圖表39 北京市幼兒園發(fā)展規(guī)模統計 115
圖表40 北京市民辦幼兒園情況統計 116
圖表41 2014-2016年上海市生產總值及其增長速度情況 125
圖表42 2016年上海市地方財政收支及其增長速度 125
圖表43 2014-2016年上海市城鎮(zhèn)和農村居民收入情況統計 126
圖表44 上海幼兒園規(guī)模統計 127
圖表45 上海市民辦幼兒園規(guī)模統計 128
圖表46 2014-2016年廣東省地區(qū)生產總值增長情況 133
圖表47 2014-2016年廣東省城鎮(zhèn)和農村居民收入和支出情況統計 134
圖表48 2016年廣東人口數及其構成 134
圖表49 廣東省幼兒園情況統計 135
圖表50 廣東省各年份學前教育一覽表 135
圖表51 廣東省各市學齡兒童入學情況 136
圖表52 2014-2016年天津市生產總值及增長速度 145
圖表53 2014-2016年天津市城鎮(zhèn)和農村居民收入情況統計 146
圖表54 天津市學前兒童數量統計 147
圖表55 天津市幼兒園發(fā)展規(guī)模統計 147
圖表56 2014-2016年河南省生產總值及增長速度情況 149
圖表57 2014-2016年河南省城鎮(zhèn)和農村居民收入情況統計 149
圖表58 2014-2016年河南省幼兒園發(fā)展規(guī)模統計 150
圖表59 河南省民辦幼兒園發(fā)展規(guī)模統計 151
圖表60 2014-2016年中國民辦幼兒園數量統計 153
圖表61 2014-2016年中國民辦幼兒園招生數統計 153
圖表62 2014-2016年中國民辦幼兒園在校生數統計 154
圖表63 2014-2016年中國民辦幼兒園畢業(yè)生數統計 154
圖表64 2014-2016年中國民辦幼兒園教職工數統計 155
圖表65 2017-2022年中國0-6歲幼兒數量增長趨勢圖 234
圖表66 2017-2022年中國幼兒園數量增長趨勢圖 234
圖表67 2017-2022年中國幼兒園在園兒童數量增長趨勢圖 235
略……